LECCIÓN DE MATEMÁTICAS

Desde pequeño me gustaron las personas y las matemáticas, dos áreas que en principio parecen no tener mucho que ver.
Cuando éramos peques e ibamos a los primeros cursos de EGB nuestro profes de mates nos enseñaron unas cosas que se llamaban "Diagramas de Venn". Si recordamos bien los "Diagramas de Venn" no son ni más ni menos que representaciones gráficas de conjuntos.
Después crecimos y a algunos nos dio por estudiar algo sobre personas y así, en 3º (creo recordar), uno de los temas de "Social" (para mí la asignatura más bonita de toda la carrera) versaba acerca de las relaciones afectivas entre dos personas que se atraen (algunos lo llaman amor).
Poco tiempo más tarde mi mente unió ambos conceptos ("Diagramas de Venn" y "relaciones de pareja") para intentar explicar cómo concibo yo ese tipo de relación (la de pareja quiero decir).



Siguiendo la figura, si A es una parte de la relación y B la otra, A y B tienen una parte en común (emsombrecida) más o menos amplia que representa su relación, pero para que dicha relación sea sana, a mi modo de ver es imprescindible que esa zona emsombrencida (sin ninguna ironía) no ocupe la totalidad de alguna de las partes o una amplia zona de alguna de las partes y es fundamental que tanto A como B tengan un zona de sus conjuntos libre, tanto para disfrutarla consigo mismos como para compartirla con C, D, E, F... (y para que no se me malintreprete, digamos que C son las amistades, D el trabajo, E la familia propia, F los hobbies...). En el momento en que el área dónde A y B se superponen es demasiado amplia y además incluye a C, D, E, F,... por ser éstos comunes a ambos, tanto A como B terminan perdiendo parte de su individualidad y la relación termina por corronperse.



Existen también, como vemos en la segunda figura, las relaciones, totalmente intoxicadas, en las que una de las partes es totalmente absorbida por la otra, y esa persona (A en la figura) acaba sintiendose anulada por la otra (B) y hay que terminar buscando su autoestima por debajo de un pozo petrolífero, mientras que quien ocupa todo el espacio del otro y además dispone de parte del suyo propio libre, lo más normal es que además acabe buscando un o una C (y ahora sí podéis pensar mal) con quien gozar su tiranía (esta última parte no iba a explicarla, pero aprovechando que la figura que encontré para ilustrar tenía una C cercana...).

Pues eso, que no sé si me habéis entendido, pero es que las matemáticas y las relaciones personales siempre fueron materias harto complicadas de explicar y aún más de comprender. Si no es así os recomiendo la lectura de esta preciosa Leyenda Sioux que nos muestra Majo en su blog y que viene a decir lo mismo que yo pero de una manera mucho más bonita, sabia y fácil de asimilar, que se puede avanzar unidos sin necesidad de ir a todos los lugares juntos.